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有一种感觉叫眷恋 |
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| 有一种感觉叫眷恋 |
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| 作者：admin 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2004-7-7 9:59:04 |
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如果说在离开基础教育那一瞬间的感觉是解脱的话，那么日后乃至一直到此时此刻的眷恋和辛酸夹杂的感觉是越来越强烈，本以为恨透了的基础教育从此可以不再在我生命中有些许的痕迹，可走过的路和正在走的路都不断的刺激着我，原来的场景还是那般清晰和令人心痛！清晰是自己为之付出的那一种执琢，心痛是因为教育还是那么浮躁和不尽人情！
我是明白了生存的重要性，当下的面包是一切理想的基础，为了面包而连累了朋友和师长的时候，心头的恨是那么的透彻明了，然回头再看自己经历过的那段日子，有一种东西已经深深植入我的生命，那就是忠诚！
世界被分割成若干个部分的时候生活也被分裂了，人格的分裂和教育的分裂一样的被人所熟视无睹，就客观存在而言，瞬间的满足已经是难能可贵的了，于是生活策略就是直接面对和适应那瞬间的转变！于是我们学会了短视目前的一切当下的东西，不仅是面包还有人的情感、心性！
当我们把对人和对世间万物的那种崇敬转换为清晰的文字和数理描述的时候，我们以为已经掌握了整个世界，可以随心所欲的支配着这个世界，于是我们把所谓的科学知识教给学生，把我们的设计用来塑造我们的下一代，寻找自身未能实现的未来的影子，教育在这个时候就不再仅仅是一种文化的传承，而且还是一种工具。当我们面临着无可确证的生活的时候，当工作和生活方式都成为一种瞬间流动性的东西的时候，我们除了能抓住当下的满足以外就是无所适从，那么生存原则取代了那些向往已久且一直指向内心最深处的神秘而自然的追寻，于是在自己也无法解释清楚的理想面前不得不退却，现实永远是正确的，存在就是合理的，于是我们的目光就是生存！
在物质贫乏的年代生存似乎不是问题，然而恰恰相反的是物质生活丰富多彩的今天，人们却要承受更多的生存压力，在教育贫困的年代学校依旧会响起那悠远的铃声，而今电铃的嘈杂取代了那种让人心醉的踵声的时候，教育似乎也走向了嘈杂和烦乱！社会的急功近利让教育也急功近利，人们迫切的希望教育直接给他们提供生存的资本和能力，可是当我们把这么一种希望转化成整个社会评价标准的时候，舍弃了我们无法确定也没有耐心去确定的东西，剩下了一个坚硬的外客——分数！于是人们都趋向于这些数字，甚至是崇拜这些数字。如果说我们景仰的神还能给我们某些人性的畅想的话，而数字却永远那么冰冷并且还把许多人判为死刑带入冰冷的世界，虽然它同样也造就了一批甚至是一大批英雄！
我的忠诚不是指向这个现实的世界，而是指向未来的世界，指向未来世界中的种种人与物，对我来说，或许都如那些不能计算清楚的无限敬仰一般，不为外界变迁所动的永恒的“神”，我无法舍弃所有的东西，即便是数字般的冰冷，但除了这些我奢望更多的变数，哪怕是瞬间的爱情或者是感动，总比一个外壳要充实要温暖些，我所希望的教育是温情脉脉的呀，哪怕是短暂的一瞥，我还希望我所衷爱的教育是一个田园即使杂草丛生，但让人体会生命的丰富多彩而不是一种世界。
在瞬间寻找着永恒是不是犹如水中捞月？在现实里寻找理想是不是犹如雾里看花？我不知道我还是无法明确的计算，可我还是坚持信仰直到生命终止！
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