教师学习八荣八耻 重在爱岗敬业

实中：朱记国

     培养社会主义荣辱观，是党交给的一项政治任务，我作为一名党员教师必须不折不扣地完成这一伟大的任务。在党支部的具体指导

下，我们学习了胡锦涛的八荣八耻讲话；以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 以团结互助为荣，以损人利已为耻。 以诚实守信为荣，以背信弃义为耻。 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

前期也系统学习过保先的文章，每一次学习在思想上都有很大启发，特别是在这次学习过程中自己有新提高，又有新认识。我充分

地认识到， 培养社会主义荣辱观活动非常必要，非常及时，它不同于以往任何一次教育活动，意义非常重大。而教师的学习八荣八耻的效果在如何爱岗敬业。
　　实验中学成立于1990年，随着学校的跨越式发展，在校生规模不断扩大，教师队伍达178人，承担全校3000多中学生的教学任务。教师的教学任务相当繁重，现实对我们提出了更高的要求。因此，目前学校进一步学习“八荣八耻”，“树立社会主义荣辱观”目标，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯，我深有体会：做个好教师并非易事。
　　好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。作为教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来潜移默化地影响和熏陶学生。认真讲好历史课中的中国历史人物，创新的实例，发明的规律成果，祖国的兴衰成败，这就是爱国，这就是敬业，这就是劳动，这就是荣辱中的荣。
　　其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。认真上课，认真对待作业，认真对待差生，这就是爱，这就是诚，这就是遵纪守法。他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。这时你就知荣辱了，你的学习就有了效果了，你就是一位让人敬佩的老师了，了不起。

　　学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。